Cartilha do CDI 2008

Como foi criado o Vírus

REGRAS DO LABORATORIO DE INFORMATICA

Dicas para uso de Laboratório de Informática

Waiting for the ligth to Change

William Shakespeare - Aprender a Viver

A UNIÃO FAZ AÇÚCAR

QUANDO TODOS PARTICIPAM

Mundanças que as redes sociais trouxeram

O Que é a Felicidade? (2937)

Metolodogia ou Tecnologia

UNIÃO E COOPERAÇÃO

Educando com GVT

sexta-feira, 30 de outubro de 2009

Meu Apredizado no Curso

Dia 26/10/09

A Maria Angélica cotou uma história de um monge que eliminou um problema bonito e raro que ninguém pensava que era um problema, esta história nos ensina que devemos eliminar todos os problemas mesmo sendo bonito e raro mas sempre vai ser um problema.

Aprendi mais trabalhando com Sites Educativos da Internet e a apresentação nos ajudou a conhecer melhor outros tipos de sites.

Dia 27/10/09

Tivemos uma Palestra com Edson sobre: Mercado de Trabalho, acho muito importante falamos sobre o atual mercado de trabalho.

De tarde tivemos outra Palestra com Valentina sobre: Aprendendo sobre a Infância, achei ótimo pois vai ajudar a entender melhor os alunos.

Dia 28/10/09

Foi ótimo aprendemos sobre o Gcompris, pois quando for dar aula já tenho uma noção de todos os jogos e poder perguntar o professor se os alunos estão com alguma dificuldade em alguma matéria, pois os jogos podem auxiliar na melhoria dos alunos.

Montamos um aula com uma atividade do Gcompris e apresentamos para a turma, foi ótimo assim tiramos todas as duvidas sobre os jogos do Gcompris.

Dia 29/10/09

Montamos um planejamento com os jogos do computador assim deu para conhecer melhor todos os jogos e com a apresentação tiramos algumas duvidas.

Assistimos a uma palestra sobre o OID que vai acontecer do dia 24/10/09 à 27/10/09 que fala sobre a Inclusão Digital.

Dia 30/10/09

Fizemos um pesquisa sobre 4 temas: Redes Sociais, Netiqueta, Crimes Virtuais e Lixo Tecnologico.

O nosso grupo foi sobre Redes Socias foi muito bom pesquisar e com a apresentação conhecemos os outros temas melhor.

Trabalho sobre Redes Socias - Dia: 30/10/09

Nosso Trabalho

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Aprendendo a Digitar Rapidamente

2º Ciclo - Treinamento de Digitação ou Tux Type



Nome do Jogo
Treinamento de Digitação

Como Entrar no jogo
Menu Principal – Jogos – Tux Type.

Como jogar explorando as fase
Escolha o tipo de jogo, o nível e qual o exercício a jogar. Digitar no teclado.

O jogo pode ser usado para desenvolver
Aprender a digitar mais rapidamente, saber escrever corretamente as palavras do jogo.

Dicas Importantes do jogo
Ler as palavras antes de digitar.

Alunos Aprende com a Digitação

1º Ciclo - Treinamento de Digitação ou KTouch


Nome do Jogo

Treinamento de Digitação

Como Entrar no jogo

Menu Principal – Educação - KTouch

Como jogar explorando as fase

A crianças vai digitar o que está na barra azul que irá sair na verde se ficar vermelha e porque está errado, após terminar aperte “ ENTER” para começar de novo ou ir para outra fase.


O jogo pode ser usado para desenvolver

Aprender o alfabeto. Aprender novas palavras, Aprender os números e Treinar a digitação no teclado.

Dicas Importantes do jogo

O próprio Agente pode configurar as fases do jogo com os seguintes passos.

Arquivo – Editar Lição – Marque Editor Lição Atual – OK – Dados do nível e desmanche o que está escrito e coloque o que você quer – Salvar Como – Nome – Salvar – Arquivo – Abrir Lição – Nome – Abrir.

Palestra da Valentina

Atividade com a Valentina - Dia: 27/10/09

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Aplicativos componentes do Gcompris


Aprendendo a usar o Gcompris


Na aula de hoje aprendemos a mexer com o Gcompris, foi ótimo pois quando formos dar aula já estamos bem informados sobre esse programa. Cada dupla escolheu um jogo para apresentar para turma. Escolhemos Atividades de Numeração - Contagem de Ítens - Idade: 6 à 7 anos.

Objetivo
Treinamento de numeração.

Como Usar
Primeiro, organize corretamente os itens de modo que você possa contá-los. Selecione então o item que você quer responder na área inferior direita. Digite a resposta e pressione o botão OK ou a tecla "Enter".
Trabalha com:
Enumeração básica, Coordenação Motora, Conhecer as Frutas e Organização.

Crianças vem, Crianças fazem

Sengunda Palestra: Aprendendo sobre a Infância com Valentina - Dia: 27/10/09

Atividades Importantes

Cite cinco pontos que marcaram sua infância?

1- Não era muito agitada.
2 - Gostava que minhas colegas da escola fosse a minha casa. Queria ter um irmão.
3 - Gostava de ir a escola.
4 - Adorava assistir televisão.
5 - Gostava de correr e não tinha medo de nenhum animal e era muito curiosa.

Cite cinco atitudes de agente de informática para trabalhar com crianças

1 - Ouvir todos os aluno.
2 - Respeitar suas limitações de aprendizado.
3 - Resolver conflitos na sala de aula.
4 - Mudar diariamente as aula no laboratório de informática.
5 - Ter Bastante paciência com os alunos difíceis.

Adorei a palestra nos ajudou muito a entender um pouco de todos os alunos e assim trabalhar melhor.
Super interessante a teoria do Piaget que fala sobre as etapas das crianças que ajuda a todos entende-las, pois antes eram consideradas Mimi-gente.

Jean Piaget


Sr. Jean William Fritz Piaget

Nasceu e
m Agosto de 1986 e seu primeiro trabalho cientifico surgiu quando tinha 10 anos.
Até os 15 publicou aproximadamente 20 artigos. Aos 21 anos obteve o título de licenciamento em Ciências Naturais, no ano seguinte, o de Doutor em Ciências.

É considerado o teórico e autor mais produtivo do século XX no que se refere a desenvolvimento infantil.

Etapas de Desenvolvimento Segundo Piaget



Período Sensório Motor (0 a 2 anos):
Conquista do universo através da percepção e dos movimentos pois, no recém-nascido, a vida mental reduz-se ao exercício dos aparelhos reflexiveis, de fundo hereditário, como a sucção.

Período Pré- Operatório (2 a 6 anos):
Marcada pelo aparecimento da linguagem oral, por volta dos dois anos. As crianças passa a dispor além da inteligência pratica construída na fase anterior da possibilidade de ter esquemas representativos ou simbólico, ou seja, esquemas que envolvem uma ideia pré- existentes a respeito de algo.

Período Operações Corretas ( 7 a 11 ou 12 anos):
Inicio da construção lógica, isto é, a capacidade da criança em estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes.

Período Operação Formais( 11 ou 12 anos em diante):
Passagem de pensamento concreto para ao pensamento formal, abstrato, passa a dominar, progressivamente, a capacidade de abstrair e generalizar, criar teorias sobre o mundo, principalmente sobre os aspectos que gostaria de reformular.


Primeira Palestra: Mercado de Trabalho com o professor Edson - 27/10/09

O Atual Mercado de Trabalho


O professor Edson falou do mercado de trabalho atualmente e de todas as maneiras de se conseguir um emprego em uma empresa e varias dicas como por exemplo: falar sempre a verdade, sempre trabalhar em grupo, etc.

Adorei todo o conteúdo dado pois e muito importante para o nosso aprendizado no curso.


segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Apresentação dos Agentes

Jogos Educativos

Na aula de hoje aprendemos mais sobre Sites Educativos e como aplica-los na sala de aula e também montamos um planejamento com vários jogos educativos. E cada um escolheu um site educativo para apresentar para turma.

Para visitar o Site basta clicar na imagem abaixo:

Definição do sites:

Ótimo para crianças do 1º ciclo.

Facilidade de mexer e não e muito pesado

Tem bastante opções de aula.

1 – Jogo da Memória / Idade: 5 à 7 anos

Objetivo a ser Atingido

Aprender sobre nossas emoções, Coordenação Motora e Raciocínio.

Como Trabalhar o Sites

Temos que achar duas emoções iguais para formar os pares.

Dicas Importantes

Usar somente o mouse para clicar nas figuras.

2 – Jogo da Forca / Idade: 7 à 9 anos

Objetivo a ser Atingido

Melhorar a leitura e a atenção do aluno.

Como Trabalhar o Sites

Descobrir as emoções escondidas e clicar nas letras do alfabeto e ver se tem na palavra.

Dicas Importantes

Observar o rosto do bonequinho para que não completo, pois ele é suas chances de jogar.

3 – Jogo dos Baldes / Idade: 4 à 5 anos

Objetivo a ser Atingido

Conhecer as cores, treinar o clicar com o mouse e conhecer as emoções e cores.

Como Trabalhar o Sites

Colocar as emoções no balde certo com cores e nomes antes do tempo acabar.

Dicas Importantes

Usar somente o mouse para levar as emoções nos seus devidos lugares.

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

Meu Aprendizado no Curso


Dia 19/10/2009


Primeiramente foi feita uma apresentação de todos os professores e alunos foi muito bom para a gente se conhecer.
Eu já sabia um pouco sobre software livre, mas o Cleber explicou um pouco mais sobre o Linux e do Sistema que nós iremos trabalhar com ele . E muito bom adquirir mais conhecimento.

Dia 20/10/2009

Achei legal a Dinâmica do barbante já tinha visto antes, mas ela e sempre feita de maneira diferente.
Adorei o vídeo da evolução da internet e as várias forma de escrita. Tivemos também uma discussão sobre dois texto que são: A Internet nos deixa inteligentes(David Weinberger) e A Internet nos deixa estúpidos(Mark Bauerlein) foi muito bom porque tivemos a oportunidade de ouvir todos os tipos de opinião e também dar o nosso ponto de vista.
Aprendemos um pouco mais sobre as ferramentas do Debian.

Dia 21/10/2009

Achei ótimo falamos do dia anterior saber se adquirimos os mesmos conhecimento.
Falaram também sobre a organização do computador isso nos facilita a encontrar as coisas no computador ou mesmo em casa.
Aprendemos sobre o e-mail que vamos mexer no trabalho que e essencial.
O professor falou as maneiras de abrir um chamado.

Dia 22/10/2009


Todos criaram seu blog. Eu não achei muito difícil pois já tinha um noção de como criar, sabia também mexer mais aprendi muitas coisas novas e necessárias para o funcionamento do blog.

Dia 23/10/2009


Adorei o vídeo que assistimos sobre O Poder da Visão, pois e sempre bom temos uma nova visão das coisas do mundo.
Falamos e até pesquisamos vários sites de Um Mix de Tecnologia que quer dizer várias opções de sites na Internet com diversos assuntos que são muito úteis para o nosso trabalho nas escola.

Programa BH Digital



Criado em 2005 pela Prefeitura de Belo Horizonte, o BH Digital é um trabalho inspirado no programa de inclusão digital do Governo Federal. Trata-se de uma iniciativa inédita no País.

O BH Digital tem como objetivo a implantação de espaços públicos e gratuitos para assegurar a inclusão digital dos cidadãos de Belo Horizonte. Nele, a tecnologia digital é utilizada intensamente para ampliar a cidadania, garantindo a inserção de comunidades no mundo digital, contribuindo, assim, para o fortalecimento e desenvolvimento social.

Para isso, a Empresa de Informática e Informação do Município (Prodabel) identifica os possíveis locais de instalação dos pontos de inclusão digital, capacita de menores aprendizes e promove parcerias com a sociedade civil, ONG's, universidades, empresas privadas, governos municipal, estadual e federal e com organismos internacionais.

Tipos de programas BH Digital desenvolvem:


1- Telecentros e Postos de Internet Municipal (PIM´s)

São espaços gratuitos com 10 a 20 comutadores conectados a internet banda larga. Neles são oferecidos cursos básicos de informática e oficinas especias.

Os PIM's possuem três a quatro maquinas disponíveis em órgãos públicos, como bibliotecas e Núcleos Base da Prefeitura para acessar e-mail e outros.


2- Unidade Móvel de Inclusão Digital

A Unidade Móvel foi criada em 2004 e tem duas salas de informática conectadas a internet e são oferecidos cursos básicos de informática gratuitamente que final recebem um certificado.


3- CRC - Centro de Recondicionamento de Computadores

No CRC e um dos quarto Projeto do País a fazer o recondicionamento de computadores e doarem para para Centros Comunitário


4- Cursos de Formação

O BH Digital oferecem vários curso de formação de Jovens, entre eles o Jovem Aprendiz que são formados para atuar em escolas.


5- Conecta BH

Criada em 2007, a Web TV da prefeitura tem o objetivo em divulgar as ações da gestão Municipal. São divulgadas matérias da áreas de saúde, educação e tecnologia.

Bambu Chinês / 23/10/2009



Depois de plantada a semente deste incrível arbusto, não se vê
nada por aproximadamente 5 anos, exceto um lento desabrochar de um
diminuto broto a partir do bulbo.

Durante 5 anos, todo o crescimento é subterrâneo, invisível a olho
nu, mas... uma maciça e fibrosa estrutura de raiz que se estende vertical e
horizontalmente pela terra está sendo construída. Então, no final do 5º
ano, o bambu chinês cresce até atingir a altura de 25 metros.

Um escritor de nome Covey escreveu:

"Muitas coisas na vida pessoal e profissional são iguais ao bambu
chinês. Você trabalha, investe tempo, esforço, faz tudo o que pode para
nutrir seu crescimento, e às vezes não vê nada por semanas, meses ou
anos. Mas se tiver paciência para continuar trabalhando, persistindo e
nutrindo, o seu 5.º ano chegará, e com ele virão um crescimento e mudanças
que você jamais esperava..."

O bambu chinês nos ensina que não devemos facilmente desistir de
nossos projetos e de nossos sonhos... Em nosso trabalho especialmente,
que é um projeto fabuloso que envolve mudanças de comportamento,de
pensamento, de cultura e de sensibilização,devemos sempre lembrar do bambu
chinês para não desistirmos facilmente diante das dificuldades que
surgirão.

Procure cultivar sempre dois bons hábitos em sua vida: a Persistência e a
Paciência, pois você merece alcançar todos os seus sonhos..!!!


"É preciso muita fibra para chegar às alturas e, ao mesmo tempo, muita
flexibilidade para se curvar ao chão."





Foto da Turma A

Foto da Turma A
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